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品格培養，是一個從小就得教的歷程；它得在生活中慢慢養成，就像品味、風度一樣無法走捷徑，不能去補習班得來……。
最近政壇上幾件大的弊案讓品格的重要性再度浮上檯面，其實八百年前，但丁就說過，「道德可以彌補知識的不足，知識無法填補道德的空白。」
我們過去過度重視智育，現在付出了代價。品格是一個人最重要的東西，大仲馬在《基督山恩仇記》中說，只有血洗得掉品格的污點，所以一個紳士（gentleman）名譽被污蔑時得去決鬥。
在當時的社會，一個人的品格若有污點，他只有自殺或放逐兩條路，因為社會上已無他立足之地。南宋洪邁在《容齋隨筆》中也說，「一點清油污白衣，斑斑駁駁使人疑；縱然洗遍千江水，不似當年未污時。」
品格培養是內隱的學習
所以無論中外，都是用生命在維護名譽，怎麼會想到現在名譽這麼不值錢，做了壞事被人唾棄的人依然大搖大擺地吃香喝辣，已經被押判刑了還敢大聲嗆聲，死不認錯，令人感嘆。
但是如果這些弊案能讓父母看到品格的重要性，對國家也是一個轉機。
品格的培養是一個內隱的學習，是長期模仿、觀察，內化的結果，它是一個潛移默化的歷程，無法立竿見影，一蹴而就。中國人說「三歲定終身」，三歲的孩子還未進學，它所指的不可能是「智」方面，但是宅心是否忠厚、會不會替別人想、懂不懂禮貌，三歲就可以看出來了。
所以「三歲定終身」應該講得是孩子的品格，品格不好，知識再好，誰敢用呢？所以教育孩子的重點應該是生活習慣的養成、敬業的態度和待人接物的禮儀，而不是斤斤計較考試考了多少分，讓孩子誤以為功課好就可以為所欲為。
全文請見：從大腦發展看兒童教養
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